我越来越厌倦了一次又一次地进行同样的对话。
这一切都与以下事实有关：我的孩子显然不符合人们对自闭症的模样。祈祷能告诉我们，自闭症是什么样的？
So here is an open letter to all teachers in the future that may teach my 小超级英雄, or any other children for that matter, who require the use of visual aides or sensory breaks in class!
亲爱的老师，
在本学年，我的孩子已经上了你的课，因此，我对你的信任，使你能够由我的孩子做正确的事。我的两个孩子都渴望小孩子学习，但是我的孩子和其他班上的孩子之间有细微的差别。
您会发现，我的孩子患有自闭症，感觉障碍，他们的学习方式与您班上的其他孩子不同。
首先，您能否将对自闭症的了解放到脑海中-将其保存在易于访问的地方，但不要在第一次遇到我的孩子时直接放在脑海中。您会看到有一句俗语：“因此，您遇到了一个自闭症的孩子，您遇到了一个自闭症的孩子”。
自闭症谱系中的每个人都有不同的表现。请不要以为您以前与谱系中的孩子相遇就不会了解自闭症。您知道这些孩子如何表现出自闭症。您对我的孩子如何表现出自闭症知之甚少。在学年末，您将了解我的孩子如何表现出自闭症。
仅仅因为我的孩子不适合这个想法，您对自闭症的看法并不意味着他可以在没有帮助的情况下在您的教室里应付。是的，我的两个孩子都是口头表达，但这并不意味着他们理解您的指示。您可能需要引导我的孩子完成您想要他做的事情。您可能需要提供逐步说明。
每个孩子都有不同的学习风格，我的孩子也不例外。我的两个孩子都是视觉学习者。我的两个孩子都受益于课堂上视觉时间表，社交故事和视觉选择板的使用。
我的孩子的职业治疗师和言语治疗师投入了大量的时间和精力来创建大量的视觉助手，供我们在家中使用以及在教室中使用。
这样做的好处是您无需准备任何视觉效果，我们将为您提供所有视觉效果。我们只要求您与我的孩子一起在课堂上积极使用它们。请不要将它们放在篮子里，以为我的孩子会自己使用它们-他尚不知道如何独立 使用它们。您将需要提示他使用它们。
这些视觉效果使我的孩子的生活更容易理解和管理。当您开始在教室中使用它们时，我可以保证您发现教我的孩子要容易得多。
我们还将提供一个感官工具包，供我的孩子在各自的班级使用。我的两个孩子都定期出现感觉超负荷。您可能会注意到，有时可能不会注意到，但是请相信我，我们看到放学后在家中的不适。每天。
当我们说他们下午，晚上或晚上过得很艰难时，请相信我们。我们不会为这些事情做任何补充。仅仅因为您还没有在学校见证过崩溃，并不意味着它们不会发生。非常欢迎您在任何上课日下午放学后的三点三十分之后随时访问我们的房子，见证这场灾难。请注意，崩溃在每个人的心理，身心上都在消耗精力。
我儿子需要定期进行感官休息，以保持自己的步调。请让他休息一下。甚至还有一个感官休息选择板供您使用。
请让我的孩子将他们的感官工具包放在易于上课的地方，他们应该知道该放在哪里。隐蔽的工具包毫无用处。然后抬起头，如果对他们隐藏了，我的两个孩子都不会要求使用感官工具。他们根本不会问。
再次，您将看到允许他们在课堂上使用其感官工具包的好处。
如果您觉得我已经超越父母身份，我会向您道歉，但我是孩子的拥护者。我的两个孩子都还没有找到自己的声音来倡导自己，所以与此同时，我做到了。
我期待今年，并希望您喜欢我的孩子上课。
亲切的问候，
这个关心妈妈熊！
